БРОЙ 10 / декЕМВРИ 2025 Г.

ХРОНИКИ НА ЗНАНИЕТО

/вечер на дарителите – 03.12.2025г./

Аз казвам, че дълг на всеки човек е да посвети определена сума от доходите си за благотворителни цели… – Томас Джеферсън

Старшите учители Диана Иванова и Виолета Славова се включиха в събитието „Хроники на знанието“ във вечерта на дарителите на Обществен дарителски фонд „Участвам-дарявам-променям“- гр. Бяла Слатина. Те представиха презентацията „Пътят на знанието в ДГ „Незабравка“ – гр. Бяла Слатина. В събитието участваха всички детски градини и повечето от училищата от община Бяла Слатина.

Десет учители от педагогическият екип от ДГ „Незабравка“ и директорът на детското заведение вече трета година са дарители по ведомост на Фонда като всеки месец предоставят общо парично дарение в размер на 65лв.

Вечерта на дарителите събра средства за обществения фонд в размер на 3100лв., които се използват за подпомагане на малки проекти в полза на общността. Предстои да бъде отправена седмата покана за кандидатстване на институции и организации на местно ниво, които имат идеи в областта на образованието, културата и спорта, насочени към детско развитие.

 

ОТКРИТА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ПО БДП В ДОПЪЛНИТЕЛНА БАЗА СЕЛО ТЛАЧЕНЕ

На 12.12.2025г. в залата на кметство с. Тлачене се проведе открита игрово-познавателна педагогическа ситуация по БДП на тема „Да бъдем толерантни“ с участието на децата от разновъзрастова група под ръководството на старшите учители Петя Соколова и Радка Михайлова. Гости на събитието бяха г-жа Дарина Кръстева – главен експерт в Дирекция „Хуманитарни дейности и интеграция“, директори на детски градини от община Бяла Слатина и област Враца, детски учители, родители.

Гостите бяха посрещнати по стар народен обичай – с питка и шарена сол от дете, облечено в национална носия. Всеки от тях написа своите очаквания на символично картонено „дърво на очакванията“ , а по-късно и своите впечатления на „дървото на постигнатите резултати“ и така по оригинален начин бе осъществена обратна връзка с присъстващите. Педагогическата ситуация беше интересна, иновативна и много раздвижена, наситена с игри и дейности. Помощник-възпитателите и един родител бяха партньори на учителите в педагогическото взаимодействие. Децата с желание и интерес участваха в педагогическата ситуация, разделени на три групи, облечени в жълти, зелени и червени тениски и шапки като светлините на светофара. Те демонстрираха знания и умения по БДП, разбраха, че е нужна толерантност не само на пътя, но и в детската група и навсякъде в живота, справиха се успешно с всички поставени задачи и получиха книжки за награда.

 

ПЕДАГОГИЧЕСКА АКАДЕМИЯ ЗА РОДИТЕЛИ:

Примерни игри, които родителите могат да играят с деца от предучилищна възраст у дома:

  1. Игра с цветове и форми
    • Използвайте цветни кубчета или картинки и помагайте на детето да класифицира предметите по цвят или форма.
    • Например: “Намери всички сини предмети” или “Постави всички кръгли неща в една купа”.
  2. Строене с блокчета
    • Строителни игри с дървени или пластмасови блокчета, които развиват фината моторика и въображението.
    • Можете да предизвикате детето да построи къща, мост или някаква фигура.
  3. Игра “Кой съм?”
    • Родителят описва животно, предмет или човек, а детето трябва да познае кой е.
    • Например: “Имам дълъг врат, обичам да ям листа” (жираф).
  4. Търсене на съкровище
    • Скрийте малки предмети из дома и направете карта или инструкции за намирането им.
    • Това развива логическото мислене и вниманието.
  5. Игри с музика и танци
    • Включете любима музика и танцувайте заедно. Може да играете и “Стани, когато чуеш определена дума” или “Танцувай като животно”.
  6. Ролеви игри
    • Играйте на магазин, лекар, готвач или други роли, които развиват социалните умения и въображението.
    • Използвайте играчки и домашни предмети за реквизит.
  7. Изграждане с пъзели и модели
    • Решавайте заедно пъзели или сглобявайте модели от конструктори.
    • Това стимулира мисленето и концентрацията.
  8. Игра с приказки и разказване на истории
    • Заедно съчинявайте истории или четете любими книги, след което можете да рисувате сцени от тях.

Тези игри не само забавляват, но и подпомагат развитието на различни умения у децата като фината моторика, логическото мислене, социалните умения и въображението.